鲁中网淄博6月10日讯烟台经济技术开发区谦益小学大力开展体育社团特色活动，提高学生运动能力，培养学生吃苦耐劳、团结协作的意志品质。社团队员在训练中切磋球技，交流经验，吃苦耐劳，精益求精，体验团队精神的力量，更有底气去面对任何困难。

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一、特色建设方向

小学体育社团是培养孩子们体育兴趣和团队合作精神的重要途径，特色建设可以让社团更生动更有趣，也可以提升社团的影响力和竞争力。

1.组织比赛活动。组织社团内比赛和校内外的友谊赛，让孩子们得到实战经验和锻炼机会，并且培养他们的竞技意识和团队精神。

2.培养技术特色。针对不同年级实际情况，选择适合的训练课程，重点突出某些技术细节，让孩子们得到深入细致的训练。

3.利用科技手段。学校借助一些专业的训练软件和视频，让孩子们观看高水平比赛，学习科学的训练方法，并且通过科技手段记录每个孩子训练的成绩，方便教练员对孩子们的训练进行科学管理和精准评估。

4.引进名师团队。每个体育社团，学校都邀请专业教练、业内精英或者前国家队选手进校指导，传授动作技巧和训练方法，并且给孩子们营造了浓厚的体育运动氛围。

5.塑造社团文化。每个社团形成了统一的口号、队旗、队服，意气风发，精神饱满，有效提升了团队凝聚力，孩子们在文化氛围中体验团队成员的归属感和荣誉感。同时着重规划社团的发展历程，每个社团都在学校集体活动或者社区志愿服务活动中进行宣传展示，提高了社团的关注度。

二、特色活动开展

小学体育社团开展适合孩子年龄特征的活动，可以调动孩子们参加体育锻炼的积极性，培养更加广泛的体育爱好，增强社团的吸引力和凝聚力。

1.开展特色社团活动，增加生动趣味性。组织篮球技能比赛、篮球绘画，足球特技表演，乒乓球班级友谊赛，武术操展演，孩子们兴致高昂地参与不同形式的活动，充分展示体育特长和艺术才能。

2.引入心理素质训练，培养团队合作精神。社团开展各种心理素质训练，例如沙盘游戏、龙卷风、心灵之旅、记忆扑克牌、心理测试等，以此来培养孩子的心理素质和团队合作精神。

3.建立科学训练体系，掌握娴熟体育技能。各个社团制定了一套科学的训练体系，针对不同年龄阶段的队员，选择适合的训练课程，在此基础上注重技术引导、细节训练，例如，传球、防守配合、脚法训练等，通过逐渐提高技术水平激发孩子们学习兴趣，从而不断提高竞技水平。

4.进行校际交流比赛，提高专业技能水平。利用节假日的时间，组织社团参加校际比赛或社区友谊赛，接触体育文化，拓宽视野。也可请来专业教练，让孩子们在和教练的交流中学习不同的技巧和理念，更好地提升运动水平。

5.举办社团开放日，家校共育促发展。为了让家长们更好地了解体育运动和学校的体育教育事业，学校每学期安排一次体育社团开放日，邀请学生家长以及社区居民来到学校，观看篮球、足球、乒乓球比赛，欣赏传统武术表演，感受小学体育氛围和团队魅力。

三、特色育人成效

小学体育社团活动是落实立德树人根本任务的重要载体，对提升学生核心素养发展意义重大。

1.增强学生体育素养。参加社团特色活动可以促进学生的体育素养的发展，让孩子们在锻炼身体的同时学习和掌握基本的运动技巧，从而使身体素养得到提升。更重要的是，参加社团特色活动还能为学生提供一个了解体育文化的机会，让学生在锻炼身体的同时，掌握体育文化，并形成潜移默化的影响。

2.培养学生团队合作精神。篮球、足球是团队运动，需要团队合作精神。在社团中，教练员和孩子们共同运动、相互鼓励，培养孩子们的团队合作精神，帮助孩子们建立友谊，增强自信心和自尊心。

3.提高学生的创新意识和创造力。参加特色活动会促进学生的实际操作能力、思维能力和创造力的发展。例如，在拓展活动中，孩子们需要不断创新，寻找篮球寻宝线索，运用不同的技能和思维来解决问题等，进而提高他们的创造力和创新意识。

4.培养学生的自我管理和自我约束意识。在社团的训练和比赛中，教练员会要求学生们自律管理，刻苦训练，而体育运动的特点也要求学生们遵纪守法。孩子们遵循教练员的指导要求，按照体育运动的规则认真做好每一个动作，这种自律和遵守规则的培养有利于学生自我管理和自我约束能力的培养。

5.培养学生的竞争意识。参加社团比赛和特色活动可以为学生提供一个宝贵的机会，真实体验到竞争的刺激和快乐。在比赛中，孩子们会感受到挑战和压力，学会面对困难和失败，从而培养孩子们的竞争意识，强化团队必胜的信念。

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